Dünya oyunun gücünde uzlaştı şimdi bu gücü çocukların yararına kullanma zamanı: Hadi Türkiye...

Belma Tuğrul

Öz


Çocukların nasıl daha kolay öğrenebileceklerine,  nasıl daha sağlıklı  bir büyüme  ve gelişme sağlayabileceklerine ilişkin sorulan sorular bizi “oyun” la buluşturur. Çocuk oynuyorsa öğreniyor ve sağlıklı  demektir.  Aslında  bu bir döngüdür, oyun  oynadıkça çocuk  daha sağlıklı  olur ve öğrenme deneyimleri zenginleşir. Oyunun gücü çocuğun bütüncül gelişimine sağladığı katkılardan gelir. Çocuklar oyun oynama sürecinde yaşam becerileri; sosyal beceriler, araştırma becerileri, problem çözme becerileri, düşünme becerileri, iletişim becerileri ve kendi kendini idare etme ve yönetme becerileri konusunda deneyim sahibi olurlar. Bugün birçok dünya ülkesinin üzerinde emek harcadığı eğitim reformlarının temelini çocukların kendi hızlarında , uygun yöntemlerle kapasitelerini en üst seviyede  kullanabilecekleri  öğrenme fırsatlarına  sahip olabilmesi yönündeki çabalar oluşturmaktadır. “Oyun” bu çabaların ya da bir başka deyişle eğitim alanındaki sorunların mutlak çözümünde bilimsel olarak kanıtlanmış fırsatlardan en önde gelenidir.   Bu  makele, farklı ülkelerde yapılan oyun temelli  okul ve eğitim programlarının sonuçlarını  paylaşmak üzere derlenmiştir.  Ülkemizde de her fırsatta  oyunun pedagojik değerine  vurgu  yapılırken,  uygulama  alanında da   somut  çalışmalara dikkat çekmek hedeflenmiştir.


Anahtar Kelimeler


Oyun, çocuk, erken çocukluk dönemi, oyun kültürü

Tam Metin:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.24130/eccd-jecs.196720171228

Refback'ler

  • Şu halde refbacks yoktur.




Telif Hakkı (c) 2017 Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

 

 

 

Creative Commons Lisansı

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi Creative Commons Alıntı-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

ISSN:2564-7601