Güldemir, S. ve Çınar, S. (2021) “STEM etkinliklerinin okul öncesi öğrencilerinin yaratıcı düşünmesine etkisi”, Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 5(2), ss. 359–383. doi: 10.24130/eccd-jecs.1967202152295.