PEKDOĞAN, S. Okul öncesi öğretmenlerinin fen öğretimine yönelik tutumlarının problem çözme becerilerini yordama gücü. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 567–582, 2020. DOI: 10.24130/eccd-jecs.1967202043167. Disponível em: https://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/167. Acesso em: 2 may. 2024.