ARIKAN, A. Dezavantajlılık bağlamında proje yaklaşımı: Öğretmenler, çocuklar ve ailelerin deneyimleri. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 106–134, 2020. DOI: 10.24130/eccd-jecs.1967202041215. Disponível em: https://journalofomepturkey.org/index.php/eccd/article/view/5. Acesso em: 21 kas. 2024.