Arıkan, A. (2020). Dezavantajlılık bağlamında proje yaklaşımı: Öğretmenler, çocuklar ve ailelerin deneyimleri. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 4(1), 106–134. https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202041215