Arıkan, A. 2020. Dezavantajlılık bağlamında proje yaklaşımı: Öğretmenler, çocuklar ve ailelerin deneyimleri. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi. 4, 1 (Nis. 2020), 106–134. DOI:https://doi.org/10.24130/eccd-jecs.1967202041215.